La distance entre le domicile et l’établissement scolaire constitue un facteur déterminant dans la régularité de la fréquentation scolaire, en particulier en milieu rural. Le tableau ci-dessous présente la répartition des élèves selon la distance parcourue pour se rendre à l’école.
| Milieu | Préscolaire | Primaire | Secondaire 1 | Secondaire 2 | ||||||||
| < 0,5 km | 0,5 – 1 Km | > 1 Km | < 1 km | 1 – 3 Km | > 3 Km | < 2 km | 2 – 4 km | > 4 km | < 3 km | 3 – 5 km | > 5 km | |
| Rural | 46,8% | 37,6% | 15,5% | 64,0% | 29,0% | 7,0% | 60,6% | 26,9% | 12,5% | 62,1% | 26,8% | 11,1% |
| Semi Urbain | 53,4% | 33,4% | 13,3% | 73,8% | 22,6% | 3,6% | 63,8% | 27,1% | 9,1% | 57,2% | 30,0% | 12,8% |
| Urbain | 52,0% | 32,9% | 15,1% | 71,7% | 23,1% | 5,2% | 64,8% | 26,7% | 8,5% | 61,6% | 28,0% | 10,4% |
| Total général | 49,6% | 35,3% | 15,1% | 68,3% | 25,9% | 5,9% | 62,9% | 26,8% | 10,2% | 61,4% | 27,9% | 10,8% |
Source : RSA 2024-2025
Les données du tableau montrent que, quel que soit le cycle considéré, la majorité des élèves résident à proximité des établissements scolaires qu’ils fréquentent. En effet, au préscolaire, il ressort qu’en milieu urbain, 52% des enfants inscrits parcourent moins de 0,5 km pour se rendre à l’école. En milieu rural, ils représentent environ 47%. Au primaire, environ 72% des élèves inscrits en milieu urbain résident à moins de 1 km de l’école fréquentée. En milieu rural ce chiffre est de 64,0%. Cela dénote la volonté de l’Etat, appuyé par ses partenaires, à rapprocher l’école du domicile des apprenants conformément aux normes de la carte scolaire, même si des efforts restent encore à faire dans la dynamique de la scolarisation universelle.
